La Educación y Salud en los pueblos
indígenas, en la actualidad, visibiliza vulnerabilidades que enfrentan los
niños, niñas y adolescentes en nuestro país con dimensiones de pobreza.
Diversos estudios muestran dos cosas fundamentales: las grandes desigualdades
en la situación de pobreza, educación,
salud e identidad entre los niños, niñas y adolescentes indígenas y aquellos de lengua materna castellana.
Y por otro lado, la
heterogeneidad al interior de la población
indígena y la situación de mayor desventaja general de la población de lenguas
originarias amazónicas en comparación
con los de lengua quechua y aymara.
A esto se suma que la pobreza total
que vive la población indígena es casi el doble (55%) de la registrada en la
población cuya lengua materna es el castellano (29%), esta gran
diferencia se aprecia y traduce en las pocas potencialidades que los y las
jóvenes indígenas tienen frente a otros contemporáneos en diversas partes del
país.